Benvolgudes famílies,

Com sabeu, el sistema educatiu públic està vivint setmanes d’intensa mobilització. Des de l’Institut Quatre Cantons, el claustre ens ha fet arribar un seguit de mesures de protesta davant el deteriorament de les condicions laborals i la manca de recursos que pateix l’educació avui dia.

Davant d’aquesta situació, des de l’AFA Quatre Cantons ens hem volgut posicionar. Després de consultar-ho amb les persones que formem part activa de l’associació, hem decidit donar suport a les accions del professorat. Creiem fermament que la seva lluita no és només una qüestió salarial, sinó una defensa aferrissada de la qualitat de l’educació que reben els nostres fills i filles.

Analitzem les mesures

Som conscients que algunes de les mesures anunciades poden generar dubtes o inquietuds. Per això, volem compartir algunes reflexions que ens ajuden a posar aquestes accions en context i a entendre que el procés d’aprenentatge de l’alumnat segueix sent la prioritat:

  • Avaluacions i seguiment: Tot i que les notes de la 2a avaluació no portin comentaris personalitzats al butlletí escrit, el professorat segueix fent les juntes d’avaluació i donarà retorn personalitzat a cada alumne/a. La informació hi és i les famílies que ho necessitin poden demanar-la.

  • Gestió de la 3a avaluació: La no introducció de notes setmanals a Gescola afecta a una eina informativa voluntària, però no altera el seguiment pedagògic que es fa a l’aula.

  • Mostres i Portes Obertes: La no realització d’activitats com la Mostra de Nadal o la no participació en les Jornades de Portes Obertes són mesures que afecten tasques voluntàries que van més enllà de l’horari lectiu. En el cas de les portes obertes, l’equip directiu n’assumirà la gestió per garantir que la informació arribi a les noves famílies.

  • Formació del professorat: La decisió de no inscriure’s a nous cursos de formació no afecta la competència actual dels nostres docents, que ja estan plenament preparats, sinó que busca incidir en els pressupostos del Departament.

  • Mesures de futur (curs 26-27): Accions com la no participació en colònies o sortides busquen visibilitzar l’esforç extra (i sovint no reconegut) que fan els docents. Aquestes mesures pretenen pressionar l’Administració i els agents econòmics externs, no pas castigar l’alumnat, qui podrà seguir treballant vincles i valors amb altres metodologies dins el centre.

L’objectiu: Pressió als agents externs i a l’Administració

Moltes d’aquestes accions, com la suspensió temporal de sortides i colònies per al curs vinent, no busquen perjudicar l’aprenentatge (que es pot treballar amb altres metodologies al centre), sinó generar una reacció en el sector. Es tracta de visibilitzar el conflicte davant d‘agents externs que depenen del sistema educatiu, com empreses d’autocars, cases de colònies, entitats de lleure o empreses de monitoratge, perquè aquests també pressionin el Departament d’Educació per trobar una sortida negociada.

Un front comú per la pública

No estem sols en aquest posicionament. La FAPAES (Federació d’Associacions de Famílies de Centres d’Educació Pública de Catalunya), de la qual formem part, ha emès un manifest on recorda que l’educació pública és el pilar d’una societat cohesionada.

“No podem permetre que les nostres filles i fills siguin el boc expiatori mentre el govern no s’asseu a una taula de negociació real.”

Compartim la demanda històrica d’arribar al 6% del PIB per a educació i la necessitat d’acabar amb una “doble xarxa” publica-concertada que debilita el sistema públic.

Us convidem a llegir el manifest de la FAPAES i a seguir informats dels propers passos.

Conclusió

Entenem que la millora del sistema educatiu és una responsabilitat compartida. Si volem una inclusió real, ràtios baixes i una atenció personalitzada, cal que tota la comunitat educativa (docents, famílies i alumnat) anem a l’una.

Som conscients que en una comunitat tan gran i plural com la nostra existeixen mirades diverses. El nostre desig és que l’AFA sigui un espai on totes les sensibilitats se sentin escoltades i representades. Per això, us convidem a fer un pas més i sumar-vos-hi de manera activa. Participar en els espais de decisió i debat és la millor eina per enriquir el nostre projecte educatiu i assegurar que les decisions que prenem reflecteixin la diversitat de totes les famílies de l’institut. Construir escola és una tasca col·lectiva i la vostra veu, sigui quina sigui, és imprescindible per fer-ho millor. Us hi esperem amb els braços oberts!

Gràcies per la vostra confiança i per fer xarxa.

AFA Institut Quatre Cantons